一年一度的国际大学生数学建模竞赛于2016年1月29日如期举行，赛程历时五天。盘锦校区共有82支队伍参加竞赛，共计246人。主赛场设在主校区研教楼，分赛场在盘锦校区。      

国际大学生数学建模竞赛是一个开放性的竞赛，赛题多样且覆盖面广的特点保证了比赛的公平性，并吸引了全世界众多师生参加，赛题大都比较前沿以促使学生们学以致用，并锻炼学生们解决问题的能力。

竞赛的筹备工作在2015年12月就已经有序开展。寒假初期，我校创新实验学院潘秋惠和数学科学学院康怡彬两位老师，在贺明峰教授的邀请下，来到盘锦校区，为盘锦校区各参赛队代表介绍国际数模竞赛所需要注意的事项，并讲述自己的参赛经验。两位老师的耐心指导对第一次参加比赛的同学们来说无疑是非常宝贵的资源。期间还设有动手环节，同学们自己操作，提前体验了参赛氛围。

本届竞赛的赛题如下:

Program A: 考虑空间和时间等因素，建立一个浴缸的水温模型，以确定最佳的策略，使浴缸里的人可以用这个模型来让整个浴缸保持或尽可能接近初始的温度，而不浪费太多的水。  

Program B: 建立一个以时间为考量的模型，以确定最佳的方法或系列方法，为一个私营企业提供商机，以解决空间碎片问题。  

Program C: goodgrant基金会要求你的团队建立一个模型来确定最优投资策略，以确定需要投资的学校、每个学校的投资额、这项投资的回报、对学生成绩有显著的正向影响所需要持续的投资时间。 

Program D: 作为ICM的信息分析部的一部分，您的团队任务是分析速度/信息流与信息内在价值的关系,你们的特定任务是：  

(a)开发一个或多个模型，使你能够探索信息流动，过滤或找到能成为新闻的内容。  

(b)利用过去的数据验证模型的可靠性；预测今天的信息沟通情况，验证其预测能力，与今天的现实作对比。用你的模型预测2050年沟通网络的关系和能力。  

(d)使用信息对网络影响的理论和概念，建模研究如何在今天的互联网世界中，让公共利益和观点通过信息网络得到改变。  

(e)确定在一个国家、地区或世界范围内，信息价值，人们最初看法和偏见，消息形式或来源，和信息网络的拓扑结构或强度，如何被用来传播信息和影响公众舆论。  

    Program E: 国际清洁水运动组织(ICM)希望您的团队来帮助他们解决世界水问题。建立一个模型，该模型提供衡量一个地区为其人口提供清洁水的能力，在建模过程中，您可能需要考虑影响供给和需求的动态特性。